As instituições, sejam escolas, empresas, serviços de saúde ou qualquer outro espaço coletivo, influenciam profundamente a vida das pessoas. Os valores, regras e práticas que existem dentro delas podem tanto promover saúde e bem-estar quanto levá-las ao adoecimento.
Para mudar esse cenário, é preciso primeiro entender como essas instituições funcionam e então agir. É nesse ponto que abordagens como o Construtivismo e a Psicologia Sócio-Histórica se tornam ferramentas poderosas: elas nos ajudam a enxergar a realidade de forma crítica e a criar novas formas de pensar e de se relacionar, favorecendo a saúde mental.
Partindo da ideia de que nos formamos como sujeitos a partir das nossas relações sociais, esse olhar nos prepara para compreender e transformar o mundo ao redor, mesmo diante de toda sua complexidade e constante mudança.
CAMPUS RIBEIRÃO PRETO - UNIP PP - AV. CARLOS CONSONI, 10 - JARDIM CANADÁ, RIBEIRAO PRETO-SP
Email: pgpsicologia@unip.br
De 14 a 16 de maio de 2026
UNIP Campus Ribeirão Preto - Presencial
Quinta-feira e Sexta-feira, das 14h às 21h
Sábado, das 09h às 12h30
Inscreva-se para participar!
Realização: Programa de Mestrado Profissional em Práticas Institucionais em Saúde Mental
Prof. Dr. Juan Orlando Yáñes Montecinos - Universidade do Chile
Mini-currículo: Psicólogo e Doutor em Psicologia, com mais de 40 anos de experiência acadêmica e clínica. Professor da Universidade do Chile. Diretor da Especialização em Psicologia Clínica Cognitiva Construtivista para Adultos e Coordenador da Área Clínica Cognitiva Construtivista da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade do Chile. Professor de graduação e pós-graduação nas disciplinas de Introdução à Psicologia Clínica de Adultos I e II; Teoria e Clínica Cognitiva Construtivista I, II e III; Seminário de Supervisão Clínica; Psicoterapia Cognitiva Construtivista; Terapia Cognitiva Construtivista de Casal. Atua como psicólogo clínico em consultório particular.
Profa. Dra. Luciana de Oliveira Rocha Magalhães - UNITAU
Mini-currículo: Pós-doutora pelo Programa de Educação: Psicologia da Educação –PUCSP, Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestre em Educação pelo Programa de Mestrado em Educação e Desenvolvimento Humano da UNITAU, Especialista em Educação Inclusiva e Gestão Escolar e Graduada em Direito e Pedagogia. É autora de trabalhos, pesquisadora e professora na área de Formação de Professores para Educação Inclusiva, Educação Especial-Inclusiva e Diversidade na perspectiva da Psicologia Sócio-histórica. É professora efetiva do Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté. Ministra aulas como professora convidada junto à professora Wanda Aguiar da PUCSP. Pesquisadora no Projeto CNPq (Universal/2021: Pesquisa-Trans-Formação e a categoria Dimensão Subjetiva como recursos teórico-metodológicos para apreensão e transformação da realidade educacional); Pesquisadora do Grupo de Pesquisa GADS da PUCSP (Grupo Atividade Docente e Subjetividade); do GEDProf do MPE-UNITAU (Grupo Educação: desenvolvimento profissional, diversidades e metodologias) e da ANPEPP no GT Método e categorias teóricas na pesquisa em Psicologia Sócio-histórica.
Psicoterapia Construtivista Cognitiva de Casais
Local: PPG-PISM - Sala de Bancas e Videoconferências
Obs: Somente para Psicólogos e graduandos em Psicologia
Limite de 40 vagas
Local: Anfiteatro – Bloco C
A Metateoria Construtivista Cognitiva: bases teóricas e fundamentos da prática.
Local: Anfiteatro – Bloco C
Pesquisa-Trans-Formação na prática psicossocial: mediações na perspectiva da transformação social
Local: PPG-PISM - Sala de Bancas e Videoconferências
Limite de 40 vagas
Pesquisa-trans-formação: princípios teórico-metodológicos
Local: Anfiteatro – Bloco C
As bases do construtivismo: relações entre teoria e prática
Prof. Dr. Juan Montecinos (Universidade do Chile – U Chile)
Tema: O Construtivismo Cognitivo na prática psicossocial
Profa. Dra. Luciana de Oliveira Rocha Magalhães (Universidade de Taubaté - UNITAU)
Tema: A prática psicossocial da pesquisa-trans-formação
Prof. Dr. Paulo Eduardo Benzoni (Universidade Paulista – UNIP)
Tema: Trabalhando a “modulação” do estresse a partir de uma perspectiva construtivista
Profa. Dra. Caroline Francisca Eltink (Universidade Paulista – UNIP)
Tema: Práticas interventivas no contexto da educação: construindo saberes e fazeres.
Mediação: Profa. Dra. Marta Regina Gonçalves Correa Zanini (Universidade Paulista – UNIP)
Local: Anfiteatro – Bloco C
Encerramento
Local: Anfiteatro – Bloco C